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【第9课：初识乐谱，五线谱很简单】 https://b23.tv/9uiajYs
图片素材
讲稿
欢迎来到第9课
今天我们来讲乐谱
说到乐谱
有个冷知识必须要提一下：
在咱们人类文明里
没有任何一种乐谱
能完美记录音乐
具体原因今天就先不展开了
但在后续课程中
我会让大家切实体会到
在这里我想请大家
先记住两点关键结论
1 别迷信任何一种乐谱
2 光看乐谱是学不会音乐的
因此
五线谱和简谱哪个更好
这个无聊的话题
咱们就可以先放下了
在这套课程里
两者都会教
而且你也会发现
只要思路和方法正确
两者其实都很简单
你可能会觉得不可思议
怎么可能
五线谱好难的哪里简单了
非常好
咱们就先来给五线谱去去魅
看看怎么能让五线谱变得简单
首先我想请你回忆一下
第4节课我们提到过的音阶
今天我们会围绕这组音阶
展开五线谱的讲解
回头讲简谱的时候
也会拿它来当例子
所以如果你已经
不太记得清这条音阶了
还请暂停视频先复习复习
能在笛子上练的话最好
如果不方便的话
至少也空手比划比划动作
或者在脑海里
认真回忆一下每个动作
好了哈，那现在
请大家看白板
这就是这组音阶
在五线谱上的样子
在传统的教学里
这个时候就要开始说了
这里是一线二线三线四线五线
这里是一间二间三间四间
啊这是高音谱号
高音谱号代表什么什么
所以什么什么什么
今天这些请你都别管
暂时先抛到脑后
为什么？
因为这些知识虽然很重要
但对于初学者来讲
会让思维负担变得很重
那该怎么办呢？很简单
直接把音符和手指动作关联起来
这也就是为啥刚才让大家复习了
如果你是熟悉指法动作的
那么你的大脑就只需要
把动作和图形关联一下
这样一来，记忆负担是最轻的
思维回路也是最短的
因此你不但可以快速学会
还可以在实际使用的时候
直接做到快速反应
那至于具体每个音
是do re mi fa sol la ti
还是C D E F G A B
其实可以之后再来补上
那具体怎么把
音符的图形视觉信息
和指法的动作关联起来呢
如果不想死记硬背的话
无非就是用理解记忆
或者联想、想象记忆
考虑到大部分朋友应该是
没什么乐理基础的
所以今天咱们就先来讲讲
联想、想象记忆
注意哦
接下来我会举一套
联想记忆的例子
但你不必拘泥于我举的例子
也就是说如果你觉得
你有更好的联想、想象方案
那么你完全可以用你自己的
也很欢迎你把你的方案
发到评论区
跟大家一起交流分享
好，请注意这一串指法图
我建议你最好别看
至少不要一直盯着它看
我放在这里只是怕你没自信
为了给你参考的
因为我们现在主要得
把注意力尽量集中在动作上
现在请你
仔细回忆刚才那段音阶
第一个音的动作
是不是从下往上数
第二个孔开始全都要按住
好
现在你看这个音
它在从下往上数第二条线上
一个是从下往上数第二个孔
一个是从下往上数第二条线
这样一来这个音和这个指法
是不是关联上了？
发现这个关联之后
一下就能记住了吧？
而且你仔细琢磨
我们正常人都是有数感的
三以下的数字包括三
其实根本不用过脑子
一眼就能看出来对吧？
OK，恭喜你学会第一个音了
好继续，第二个音
依旧请你想一下它的动作
只放开最下面两个手指对吧
现在来看这个音
它在最下面的
第二个空出来的地方对吧
这样一来是不是也关联上了
同样的道理，也是二
也不用数，对吧
恭喜你学会第二个音了
再来第三个音，回忆一下动作
这个音，左手是全部按住的
我们可以不管，只关注右手
右手只按住了中间的两个孔
对吧
那你再来看这个音
它恰巧也是在五条线的正中间
这样一来是不是也关联上了？
这次甚至连数都不用数了
这个音就在正中间
一眼就能看出来
好继续，第四个音
它刚好是右手全放开
左手全按住
也就是说
它是右手负责的
（口误，左手负责的）
最低的那个音对吧？
好那你再来看对应的音符
是不是在五线谱上半部分的
最低的位置
再来回忆一下第五个音的动作
我们不考虑大拇指的情况下
是不是只要按住
最上面的两个孔
那再来看对应的音符
刚好在从上往下数的
第二根线上
很好，又对应上了
接下来第六个音
我们一样也是不考虑大拇指
那你会发现
它只按住了最上面的那个孔
对应的音符呢
其实也就是在五线谱
最上面的那个“间”里头
又对应上了
好，请注意
接下来这个音可有意思了
它暗藏了很多玄机
如果你有乐理基础的话
你应该会发现
这个音和它的前一个音
它们之间是半音关系
这个音和它的后一个音
它们之前是全音关系
而这其实就是最典型的
木笛指法的基本规律了
半音切换时
需要交叉起落手指
而全音切换时
只需要顺势抬指或者落指
啊，扯远了，有点超纲了
总之
木笛的指法其实很有规律
后续随着课程逐渐深入
这个规律会越来越清晰
但当前如果你听不明白
那么你可以这么想
这个音，左手食指要抬起
如果动作做得夸张一点
就像是手指直冲云霄往上指
而五线谱上对应的音符
刚好就在最上面那根线上
这样就好记了吧？～
那么第八个音的动作
这个会比较抽象一点
我们这么想
这个音要把大拇指打开
而在木笛上
大拇指其实蛮特殊的
它藏在背后
独立于前面七个孔之外
对吧
那再来看对应的音
它也挺特殊的
它都跑到五条线以外了
这么一想
第八个音你也搞定了
最后一个，第九个音
这个音开始大拇指要掐高音了
而在乐谱上
这个音开始也需要额外加线了
并且大家注意看
这多出来的一根线穿过音符
也和大拇指掐0孔的动作
有一点神似对吧？
样一来，这个音也就搞定了
说到这里
我相信有一些朋友
现在心里已经有一百个问号了
刚才这稀里糊涂说了一大堆
感觉完全没有逻辑啊
诶，你还真说对了
这边我还真就建议
你无视逻辑
多依赖一下你的联想能力
甚至是想象力
因为你想啊
某种程度上来讲
音乐里下一个音会是什么音
存在一定的随机性对吧？
随机的东西
你如果还要死磕逻辑
那大脑的CPU不得给烧坏掉了
那还有一部分朋友会好奇
现在我弄清楚每个音
对应的指法是什么了
但是如果我要唱谱的话
怎么办呢
OK，我目前的建议是
先不要唱谱
别误会啊
对于音乐学习而言
唱谱是相当重要
相当有意义的事情
但看到音符瞬间想到怎么唱
和看到音符瞬间反应出指法
其实是两条脑回路
我建议大家千万不要着急
先把其中一条回路练熟了
练成不费脑子的自动化反应了
再去训练另一条回路
那你如果要问我
为什么不能两条一起练
或者先练唱谱行不行？
当然可以
前提是你有老师带着
随时帮你纠错
给你鼓励和鞭策
但如果你是自学
两条一起练
很容易有挫败感
很容易劝退
先练唱谱的话
如果你还没有培养出调式音感
唱出来的很容易五音不全
而在五音不全的情况下唱谱
其实是没啥意义的
所以接下来一周
建议大家尽量找机会
训练一下这条脑回路
比如随身携带一个本子
闲下来了，想刷手机了
就拿出本子，画上五条线
然后像这样随机在这五条线上
画一系列的音符
然后对着这一系列的音符
在脑子里脑补指法动作也好
实际地拿笛子对着练习也罢
建议每天至少练习3轮
每轮5～15分钟
根据你自己的时间和精力决定
只要你愿意坚持练习
很快就可以看到自己的进步了
那我知道一部分朋友
没什么信心
练习的时候一定要有参考答案
心里才会踏实
所以我也会把这节课里用到的
图片素材
和联想记忆法
放在置顶评论里
有需要的自己去保存哈～
最后提一嘴
用高音笛的朋友们注意
指法和音符的对应关系
严格来讲的话
高音笛和中音笛是不一样的
但就目前的学习阶段来讲
把高音笛当中音笛用
其实没多大关系
如果你一定要按标准的操作来
在置顶评论里会有相关的资料
课后可以去对照着看一看
就不占用主课的时间啦
OK
这周的作业看起来可能很无聊
但意义非凡
而且只要练了
就能很快看到进步的
所以，加油哦～